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文章标签 ‘三江灾后’

三江乡:云南志愿者仍在坚守(组图)

2009年7月18日 没有评论

志愿者

川滇相连,手足情深。

在灾区,有着太多的云南元素。无论是闻警千里急赴的一支支救援队伍,还是至今坚守灾区的志愿者;无论是曾在昆明复课的小学生,还是5·12周年祭前寄往灾区的一个个爱心包裹……
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首映式给孩子们带来快乐。 儿童之家供图
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志愿者用水管做成呼啦圈。 特派记者周明佳摄
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坚守在灾区的云南志愿者——周蓉 特派记者 周明佳 摄

在成都见到周蓉,她正准备带老公戚彬和西南林学院志愿者莫珂明,去找厂家购买儿童游乐场设施。一年前,周蓉带着她的团队入驻汶川县三江乡——一个离震中直线距离只有12公里的“死角”。

“当时,大家的注意力都集中在映秀,我们是第一批进入这里的志愿者,也是一直坚守的志愿者。”周蓉计划在这个5月12日前让三江小学的孩子们坐上滑梯。为了实现这个目标,老公戚彬专程从昆明赶来,充当临时专职驾驶员。我们见到周蓉是2009年4月23日,星期四,她8岁的儿子正坐在春城小学课堂里。由公公婆婆照看的小家伙也许并不知道,爸爸妈妈正在为满足灾区孩子们一份“简单的快乐”来回奔波。

云南志愿者三江“首映式”

前往三江之前,周蓉是云南青少年发展中心主任,从事儿童关爱工作。2008年5月13日,地震发生第二天,周蓉就和云南几个民间组织碰头。“2007年,普洱发生地震时,我在当地参加过联合国儿童基金会心理救援的培训,搞的又是儿童工作,所以我决定前往四川当志愿者。”

5月19日,周蓉到成都。次日,周蓉前往设在成都的民间志愿者集合点,在那里遇到了李连杰壹基金的工作人员艾米。艾米建议她去三江,说那地方没有志愿者。随后,周蓉先后去了汉旺、什邡、安县、彭州等地了解情况,最后落脚三江, 6月25日在那里展开工作。

“爱玩是孩子的天性。”周蓉和她的团队用了一星期时间和孩子们一起玩玩具,“要让孩子们尽快改变,适应我们”。“那时学校还没有复课,没有固定地点,孩子们散跑着,老师也没有办法,我们要先把他们集中在一起,当时老师还没有从地震中缓过神,我们起到了很大的作用。”周蓉和孩子们把活动地叫做“儿童之家”,临时板房建好后,学校专门找了间板房给她们做场地。随后,周蓉他们在绵竹天河小学也成立了“儿童之家”。

7月5日起,周蓉他们弄了一台投影仪,专门为孩子们放电影,“我想用声光作为纽带,加强孩子们和外界的联系。”在周蓉的电脑中,一直保存着当天的“盛况”——几十个孩子全神贯注地看着“功夫熊猫” 在荧屏上笑闹,脸上透出天真的笑容,“首映式”还吸引了不少成年人前来观看。其实,当天周蓉他们只是手写了一张“首映”简易小海报,没想到会吸引那么多人。受到“鼓舞”,周蓉决定每星期放一场电影,除了在学校,还带着投影仪到村子里放映。

画笔下孩子们重现开朗

周蓉刚到三江时对孩子心理做过调查,发现有10%的小孩心理状况不稳定,通过绘画心理治疗后,恢复得很好。“ 今年3月份,中山大学来搞调查显示,孩子的状况已经很好了。”

出于重建的需要,“儿童之家”把活动地分到几个村子中,离三江不远的照壁村就有一个。我们到村里的活动地时,孩子们已经回家了,从墙上贴满的五彩缤纷的绘画中,能感受到孩子们在这里的乐趣。在“儿童之家”,孩子们会像在学校一样,选出班长、学习委员等。在“儿童之家”帮忙的照壁村二组张雪娇告诉记者,这是为了激励小朋友,如果表现不好会不定期罢免,重新选举。地震前,21岁的张雪娇在九寨沟宾馆做服务员,去年9月份加入到团队中,成为核心志愿者。和她一样成为核心志愿者的还有7名学校老师和7名本地村民。老师基本都是教美术、音乐,帮助“儿童之家”一起给孩子们上绘画等兴趣班。“目前,学校已经把兴趣班纳入教学计划,一星期专门拿出半天时间组织孩子们学习。”朱晓冬说起这些,神情得意。

在照壁村村口,我们碰到了7岁的张航宇和他的哥哥张凯兮。兄弟两人都参加了“儿童之家”,张凯兮觉得最有意思的事是看故事书、老师带他们去野外做活动,而张航宇最开心的是放电影的日子,“有很多我喜欢的动画片。”爷爷王时林告诉我们,刚开始张航宇不愿意去“儿童之家”,每次去都要妈妈陪着,“现在都能一个人去了,变得开朗了很多”。

为孩子的快乐坚守

来“儿童之家”的孩子越来越多。周蓉在西部志愿者QQ群中发布了“招募志愿者”的公告,莫珂明就是看到公告“投奔”去的,和他一起的还有来自上海的朱哓冬。2007年,朱晓冬作为西部志愿者,从上海大学毕业后来到云南双柏县林业站,干了一年。

我们见到朱晓冬时,他正和三江小学的几名老师一起吃晚饭,“现在我已经和很多当地人成为好朋友,和学校里的40多名老师也很熟悉了。”朱晓冬住的板房内,有几张简易的行军床,中间有一顶帐篷,是周蓉专用的,“因为男女志愿者挤在一起,隔开一点方便”。他的父母都是做残疾人康复工作,因此对他现在的工作很理解。

一年了,三江的重建工作进展很快,三江小学已新盖了教学楼、老师宿舍楼等。朱晓冬指着新的老师宿舍楼说:“听说学校会分一个套间解决我们的住宿问题,但有没有并不重要,能让孩子快乐就行了。”他特意带我们去看了新建的学前楼,学校把整一层都给了“儿童之家”,方便搞活动,还空出约250平方米的地方准备安装儿童游乐场设施。“这里要整成图片室,这里是游戏室……”尽管还没有完工,朱哓冬已经在心中描摹将来的“儿童之家”。

我们离开三江时,周蓉还为儿童游乐场设施奔忙在成都。朱晓冬告诉我们:整个援助规划是3——5年。他们仍将坚守。

特派记者 赵梅圭 李 荣(春城晚报)

http://www.yunnan.com.cn/feature2/html/2009-05/12/content_359877.htm

云南青少年发展中心三江灾后儿童心理社会支持

2009年7月17日 没有评论

云南青少年发展中心——三江灾后儿童心理社会支持

机构简介:云南青少年发展中心服务于6岁-24岁青少年,以公民教育为基础,倡导及实行志愿者参与管理和实施相关工作,力求让青少年亲身参与各种社会活动,促进青少年全面发展。

  项目简介:通过循环教育的理念推广和实操,带动灾区生计发展;建设村民文化;植入NGO社区服务;促进社会关注并切实支持儿童教育,为灾区儿童及其家庭提供心理社会支持(以儿童为主),达成灾区儿童教育与保护的循环性的可持续发展。

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